依据《内江师范学院基层教学组织建设实施办法》文件要求，建筑工程学院的土木工程教研室、工程造价教研室和基础教研室3个基层教学组织在11至12月开展了六次内容丰富的教研活动，同时还举办了第三届课程思政教学大赛学院预赛，基层教学组织开展的教学研究工作对于促进教师间的交流，提高教育教学质量，实现人才培养目标具有重要的意义。建筑工程学院基层教学组织开展的活动形式多样，主要围绕课程思政建设、毕业设计选题及规范化、课程考核达成度分析、本学期教学经验交流、大学生参加学科竞赛获奖经验分析等多方面。现将教研活动情况总结于下：

一、整体实施情况

截至12月20日，土木教研室共开展活动2次，造价教研室共开展活动1次，基础教研室共开展活动3次，这些教研活动主要结合学院本学期教学工作的推进，确定各教研活动主题，主要围绕2024届毕业设计任务书的编制细则、课程思政的建设、创新课程申报、学生学科竞赛经验交流、课程考核达成度分析、课程体系优化、教学水平提升等内容开展深入探讨，这些活动的开展，为建工学院本学期各项教学工作的顺利完成以及下学期教学工作的顺利开展提供了新思路。尤其是针对以往毕业设计任务书存在难度深度不够统一的问题，学院组织相关教师编写了两个专业的毕业设计任务书编制细则，并在2024届毕业设计选题中施行。工程造价教研室主任陈云飞还就《课程目标达成情况分析报告》的撰写在学院例会中进行了详细汇报交流，陈云飞老师从考核内容、考核方式、学生表现等方面进行了深入分析，并提出了针对性的改进措施，分享了案例课程的经验和做法。

二、教学检查情况

通过对后半学期听课评课的结果进行分析，表明前期发现的问题有所改观，所有教师均对教学课件进行了更新和优化，教学总体质量较好，学生学习态度端正，教学效果较好。三个教研室主任对本学期试卷命题的检查非常认真仔细，进一步提升了学院整体的教学管理水平。

三、后期工作重点

本学期已进入尾声，学院将针对教学考核工作、下学期教材选定工作、毕业设计题目双选及开题工作、监考工作等进行推进，学院将进一步加强师风师德建设，不断提升学院的教学管理水平。