11月10日下午，土木教研室组织了一场别开生面的课程思政教学比赛，参赛教师结合自己的授课，展示了他们独特的教学方式和思想引导能力。
比赛旨在提高教师们的思政教育教学质量，促进课程思政教学深度融合。土木工程专业的培养既涉及专业知识的传授，也需要注重学生的思想品德培养。因此，本次比赛以土木工程专业的课程为载体，将思政教学贯穿其中，以期在专业知识的同时，培养学生的思想品德。
比赛中，每位教师都展示了自己的教学亮点和特色。有的教师采用了案例教学的方式，将实际工程案例与思政教育相结合，通过讨论和分析激发学生的思考。有的教师通过引导式提问和小组讨论，引导学生理解课程知识的同时培养思辨能力和创新思维。还有的教师将实践教学与思政教育相结合，带领学生参观工地并与工人交流，使学生们深刻体会到了工程师的责任和使命。
本次比赛不仅促进了教师间的交流与合作，也激发了教师们的教学热情和创新思维。教师们纷纷表示，通过本次比赛，他们深刻认识到课程思政教学的重要性，将进一步加强对思政教育的研究和探索，不断提高自身的思政教育教学能力。
土木教研室将继续举办类似的教学比赛，推广先进的教学方法和经验，提升思政教育质量，为培养德智体全面发展的高素质工程师而努力。同时，教研室也将加强对教师的培训和指导，帮助他们更好地融合思政教学与课程，为学生提供更加丰富、多样化的教学体验。
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