本科教学水平评估是我校今年各项工作的头等大事。按照评估指标体系和内涵说明要求，在去年评估准备工作的基础上，进一步深入开展本科教学水平评估的准备工作，认清当前的形势与任务，深化教育教学改革，与时俱进，改革创新，加强管理，重于建设，提高内涵，进一步加强教学工作，规范教学管理，提高教学质量，以实际行动迎接教育部对我校的本科教学水平评估。

一、评估工作的主题

紧紧围绕教育部的本科教学工作水平评估指标和内涵说明，以评促建，以评促改，全面深化教学改革，加强和规范教学工作，健全和完善教学管理，保障和提高教学质量。以质量求生存，以改革求发展，以评估求创新。

二、评估工作的基本思路

坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评估方针，落实教育部审核评估要求，健全质量保障体系，有计划、有步骤地持续开展校内自我评估工作，以此推动我校内涵发展和特色发展，不断提高人才培养质量、学校综合实力和核心竞争力，努力把我校建设成为特色鲜明、优势突出的地方性应用型高水平大学。

通过在全院范围内开展提高教学质量的各项活动，全面促进和落实本科教学工作水平评估的各项任务。评估工作全面进入倒计时，在全院范围内全面组织、广泛动员、宣传落实评估，全院上下齐动员，教职员工共参与，从思想上逐步树立“评估重于一切，责任重于泰山”的评估思想，充分发挥全体教师在评估建设中的积极性和主力军作用，从组织上保证评估工作的顺利开展，做到指标明确、任务包干，责任到人。要在去年评估准备工作的基础上，进一步对照评估指标和内容，深入扎实、认真细致、逐项落实评估指标与任务要求，针对相关的评估指标开展各项评估准备工作，特别要对评估指标中的核心指标做好研究分析和重点建设，要求在今年全部完成评估的各项准备工作。

三、2017年评估工作计划

1．常规教学管理

学院计划成立自评工作小组，拟由院长作自评工作小组组长，由院长牵头，狠抓教学质量。（2）各教研室统一协调组织集中听课，一学期听课要求达到四次，并且按时上交听课记录。（3）安排学院领导、教学办、各教研室主任随机听课，检查老师上课情况以及备课的情况。（4）由学工办制定相关措施，对学生出勤情况进行严格考勤。严肃学院考风考纪，对考试作弊的行为实行零容忍。

2．核心课程评估

2017年配合评估处进行本科专业核心课程的自评工作，督促教研室定期进行专业核心课程评估讨论。

3．试卷、论文的监督检查

由教研室制定大纲，按照学校统一的要求，对论文指导教师进行培训，保障毕业论文出题、毕业论文的指导以及毕业论文的完成能符合规定。按照评估处和教务处的统一部署，组织全院教职工对学院近三年的试卷、论文进行复查，确保试卷和论文的质量关。

4．实践教学管理

严格按照教学大纲制定实验任务，保证实验课符合教学要求。统一组织安排实训，专业见习以及课程设计。2017年的毕业实习计划安排在7月至10月，由专业教师指导带队，要求定期对实习进行检查、自评。按阶段对实习进行动员、总结，并对优秀实习指导教师和优秀实习生进行表彰。

5．师资力量和实验室建设

（1）按照综合评估体系指标，大力建设师资队伍，引进高水平人才，提高整个团队的教学科研水平，今年计划引进2名博士、2名硕士以及工程师1名，提高师生比，加强学院师资综合实力。（2）通过定期组织老师参加各项培训，选派教师到相关企业挂职锻炼，加强青年教师的分类、分层次培养等建立健全学院师资队伍分类培养制度，提高教师自身能力，推进教学能力良性发展。（3）按照2017年建工学院计划，建设标准实验室以及BIM实训中心，购置测量仪器和建设检测中心，改造实验室环境，促进和提高评估工作和评估成效。

建筑工程学院

2017年1月