依据《内江师范学院基层教学组织建设实施办法》文件要求，建筑工程学院的土木工程教研室、工程造价教研室和基础教研室3个基层教学组织在3至4月开展了九次内容丰富的教研活动，基层教学组织开展的教学研究工作对于促进教师间的交流，提高教育教学质量，实现人才培养目标具有重要的意义。建筑工程学院基层教学组织开展的活动形式多样，主要围绕审核式教育教学评估、教学改革、教学方法研究、课程建设、专业建设、经验交流等多方面。现将教研活动情况总结于下：

一、整体实施情况

截至5月1日，土木教研室共开展活动4次，造价教研室共开展活动2次，基础教研室共开展活动3次，这些教研活动主要围绕学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、弘扬教育家精神、学院学科竞赛管理细则、2024届毕业设计指导、本科教育教学审核式评估、教学科研团队建设、教材建设、课程体系优化、教学水平提升等内容开展深入探讨，这些活动的开展，为建工学院本学期各项教学工作的顺利开展提供了新思路，为即将到来的本科教育教学审核式线下评估奠定了基础，对学院所有任课教师进一步改革教学思路、提高教学水平提供了新的灵感和启示，这些基层教学组织的各项活动充分体现了三全育人理念，为学校和学院各项教学工作的推进提供了动力。

二、教学检查情况

本学期建筑工程学院进一步强化了教学资料和教学质量的检查督导力度。尤其是院长亲自牵头组织，学院对所有本学期任课教师的四大件进行了细致的梳理分析，并提出了详尽的修改优化建议。与此同时，学院领导班子成员听课看课常态化，不定期随机前往各教学班级进行听课看课，并及时对教学存在问题的任课教师和授课班级的班主任进行反馈。总体上我院课堂教学质量较好，教师备课认真，准备充分，上课态度端正，责任心强，学生学习态度端正，听课专心，反应积极，思维活跃，教学效果较好。绝大多数任课教师的教学设计较为规范合理，教学实施过程中任课教师均能遵循教育教学规律，授课方式较为丰富，课堂注重互动环节，教学效果良好。发现的问题主要有，少部分教师的教学课件还不够标准，存在过时陈旧的现象，教案中的教学方式方法、教学组织手段还略显单一，部分年轻教师的授课表达还不够熟练。这些问题已经反馈至每位授课教师，并督促其及时改正和优化。

三、后期工作重点

本学期已过半，后期学院将针对审核式评估工作、毕业设计评阅、答辩和成果提交工作、下学期排课工作和本学期期末考试安排工作等进行推进，学院将进一步加大教学检查力度，对前期教学检查中暴露出来需要整改的问题进行督促检查，不断提升学院的教学管理水平。