依据《内江师范学院基层教学组织建设实施办法》文件要求，建筑工程学院的土木工程教研室、工程造价教研室、水利工程教研室和基础教研室这4个基层教学组织在9至10月开展了六次内容丰富的教研活动，基层教学组织开展的教学研究工作对于促进教师间的交流，提高教育教学质量，实现人才培养目标具有重要的意义。建筑工程学院基层教学组织开展的活动形式多样，主要围绕教学改革、教学方法研究、课程建设、专业建设、经验交流等多方面。现将教研活动情况总结于下：

一、整体实施情况

截至10月31日，土木教研室共开展活动2次，造价教研室共开展活动2次，水利工程教研室共开展活动1次，基础教研室共开展活动1次，这些教研活动主要围绕新时代教育变革中如何提升教学质量的创新与实践、教学质量与科研资源优化、教研教改和科研项目、教情反馈、学情分析、教师持续学习和行业发展、教学水平提升等内容开展深入探讨，这些活动的开展，为建工学院本学期各项教学工作的顺利开展提供了新思路，为进一步针对本科教育教学审核式线下评估结果进行本科教育教学优化奠定了基础，对学院所有任课教师进一步改革教学思路、提高教学水平提供了新的灵感和启示，这些基层教学组织的各项活动充分体现了三全育人理念，为学校和学院各项教学工作的推进提供了动力。

二、教学检查情况

本学期建筑工程学院继续进一步强化教学资料和教学质量的检查督导力度。新学期伊始学院对所有本学期任课教师的四大件进行了细致的梳理分析，针对个别教学资料质量欠佳的任课教师指出了具体问题，并提出详尽的修改优化建议。与此同时，学院领导班子成员听课看课常态化，除了在本学期开始不定期随机前往各教学班级进行听课看课，并及时对教学存在问题的任课教师和授课班级的班主任进行反馈以外，还充分利用学校新近上线的“学在内师”平台进行在线查课看课，该在线平台的便捷性、高效性使学院的教学督导工作进一步全面深化。总体上我院课堂教学质量较好，教师备课认真，准备充分，上课态度端正，责任心强，学生学习态度端正，听课专心，反应积极，思维活跃，教学效果较好。绝大多数任课教师的教学设计较为规范合理，教学实施过程中任课教师均能遵循教育教学规律，授课方式较为丰富，课堂注重互动环节，教学效果良好。发现的问题主要有，少部分教师的教学课件还不够标准，存在过时陈旧的现象；部分教师上课责任心不够强，疏于课堂管理；极个别教师未能督促学生上交手机，存在学生上课玩手机现象。这些问题已经反馈至每位授课教师，并督促其及时改正和优化。

三、后期工作重点

本学期已过半，后期学院将针对本学期提前考试安排、毕业设计分组选题、下学期排课工作和本学期期末考试安排工作等进行推进，学院将进一步加大教学检查力度，对前期教学检查中暴露出来需要整改的问题进行督促检查，不断提升学院的教学管理水平。