依据《内江师范学院基层教学组织建设实施办法》文件要求，智能人居与建筑工程学院的基础教研室、土木教研室、工程造价教研室和水利工程教研室这 4 个基层教学组织，在 9 至 10 月各开展 1 次教研活动，累计开展 4 次。基层教学组织教研活动的开展，对促进教师交流协作、提升教育教学质量、推动分类评价指标落地及工程教育认证推进、实现人才培养目标具有关键意义。活动围绕企业调研成果分享、新学期工作计划部署、质量文化建设方向等核心内容展开，形式聚焦实用、高效。现将教研活动情况总结如下：

一、整体实施情况

截至 10 月 24日，4 个教研室均完成本学期首次教研活动，活动内容紧密结合学院年度重点工作，具体涵盖以下方向：

（1）成果转化与计划落地：分享企业调研所得的行业需求、技术动态，同步部署新学期教学、科研及学生培养计划，确保教学与行业发展紧密衔接。

（2）质量与改革推进：围绕质量文化建设方向制定具体措施，研讨课程教学质量评价标准优化方案，并探索教学改革创新路径，如互动教学模式、实践教学优化等。

（3）重点工作铺垫：结合开学初期教学资料检查情况，针对 2026 版人才培养方案修订、各门课程大纲修订进行初步研讨，为后续聚焦分类评价指标和工程教育认证的核心工作奠定基础。

此次系列活动为学院本学期教学工作明确了方向，为本科教育教学质量优化提供了实践思路，同时充分体现三全育人理念，为学校及学院教学工作的有序推进注入动力。

二、教学检查情况

本学期学院进一步强化教学检查督导力度，重点开展两类检查工作，具体情况如下：

（1）专项考核资料检查：针对上学期课程教学评价和考核资料进行重点核查，内容包括教师作业批改的规范性与及时性、平时成绩评定的公平性与依据完整性、非考试类课程的考核资料标准符合性，以及实践类课程考核支撑材料的合规性，对个别存在资料不完整的教师已提出补充完善要求。

（2）课堂教学质量检查：学院领导班子成员延续听课看课常态化机制，一方面不定期随机进入教学班级现场听课，另一方面通过 “学在内师” 平台开展在线查课，借助平台的便捷性、高效性深化教学督导。

从检查结果来看，学院整体课堂教学质量稳定，多数教师备课认真充分、上课态度端正、责任心强，学生学习态度积极、课堂反应良好。但仍存在突出问题：部分学生上课使用手机、教室前排座位空置现象较明显；少数教师课堂互动环节设计不足、互动频率低，且存在疏于课堂管理的情况。上述问题已逐一反馈至相关教师，并督促其限期整改优化。

三、后期工作重点

本学期已过半，后期学院将围绕 “重点工作攻坚+常规工作推进+问题整改落实” 展开，具体聚焦以下任务：

（1）常规教学工作推进：有序推进本学期提前考试安排、毕业设计分组选题、下学期排课及本学期期末考试安排等工作，确保教学环节衔接顺畅。

（2）检查与整改强化：进一步加大教学检查力度，针对前期教学检查中暴露的考核资料不完整、课堂管理松散等问题，开展 “回头看” 检查，督促教师彻底整改，提升教学管理规范化水平。

（3）核心工作攻坚：聚焦分类评价指标和工程教育认证要求，全面推进 2026 版人才培养方案修订及各门课程大纲修订工作，组织专题研讨、专家论证，确保方案与大纲符合标准、适配人才培养目标。

（文/文泉霖  初审/赵涛  复审/王照安  终审/赵瑞刚）