3月23日，水利工程教研室在学院303会议室召开了新学期第一次教研室会议。会议由教研室主任陈云飞老师主持，教研室全体教师参加。会议围绕新学期日常教学与听课制度、跨专业课程团队组建及2026版人才培养方案修订等重点工作展开深入研讨，为扎实推进本学期教学科研工作奠定坚实基础。

会议首先对新学期日常教学、管理和听课制度进行了部署。陈云飞老师强调，全体教师须严格遵守教学规范，确保课堂教学秩序与质量；严格落实学院听课制度，加强同行交流与教学反思，形成“以听促教、以评促改”的良好氛围。会议明确，本学期将重点加强教学过程管理，推动教学质量持续改进。

随后，会议重点解读了学院近期发布的《智建学院跨专业课程团队组建方案》与《智建学院课程教学团队建设与管理办法（试行）》。陈云飞老师指出，跨专业课程团队建设是推动专业融合、整合教学资源的重要举措，鼓励教研室教师结合自身专业背景，积极申报水利与交通特色课程团队等相关团队的负责人或核心成员。与会教师围绕团队组建条件、负责人权责及动态管理机制进行了交流，一致认为应以此为契机，进一步凝练教学方向、提升团队协作水平。

会议最后聚焦2026版人才培养方案修订工作。结合学校《2026年本科人才培养方案修订指导意见》，陈云飞老师详细解读了新版方案的核心要求：总学分理工类专业不超过160学分，强调实践教学学分占比不低于30%，并明确提出“人工智能+”融入课程体系、深化应用型转型的修订思路。会议要求教研室教师对照《工程教育认证标准》与行业需求，优化课程设置，强化实践教学与产教融合，将“数字素养”与“AI赋能”贯穿人才培养全过程，确保新版方案科学可行、特色鲜明。

本次会议明确了本学期教研工作的三项具体任务：一是落实听课制度与教学质量反馈机制，二是完成跨专业课程团队报名与组建工作，三是按时间节点推进2026版人才培养方案修订。水利工程教研室将按本次会议分工，将各项工作落实到人、明确到点，确保教研工作不落虚、不走样。

（文图/侯珺 初审/陈云飞 复审/赵涛 终审/赵瑞刚）