6月8日，土木工程教研室于学院201会议室召开学科竞赛组织与实践案例分享会。本次会议由教研室主任陈俊豪主持，教研室全体教师参会。

本次会议立足学科竞赛的育人赋能价值，结合近期各类赛事参赛成果，开展经验总结与专项研讨。在刚刚落幕的第十二届国际高校BIM毕业设计创新大赛中，学院参赛团队表现优异，斩获全国一等奖6项、二等奖5项、三等奖3项。相较于去年5项一等奖、3项二等奖、4项三等奖的成绩实现再度突破，刷新学院该项赛事历史最佳战绩。本次分享会围绕竞赛提质培优、备赛组织优化、参赛案例复盘等核心工作展开，参会教师结合专业特色、赛事评审规则以及学生培养实际情况，开展多层次、深层次交流研讨。与会人员一致表示，学科竞赛是落实以赛促学、以赛促练、以赛促建育人理念的重要载体，既是锻炼学生专业实操能力、培育创新思维的关键平台，也是对外展示专业办学实力与育人成效的重要窗口。全体教师应系统总结优质备赛经验，补齐现阶段工作短板，持续完善学科竞赛分层培育体系。

研讨分享环节紧扣“总结经验、优化机制、培优提质”工作主线，对以往竞赛备赛过程中的团队组建、选题打磨、技术指导、全程陪练、作品优化打磨等工作进行系统性复盘，深度剖析备赛工作中的优势亮点与现存不足。会议明确，教研室后续将建立常态化竞赛备赛工作机制，提前开展赛事宣讲动员，完成参赛学生梯队选拔；依托优质获奖典型案例开展示范教学，提炼成熟的备赛模式与作品创作思路；推行教师分组专项指导模式，精准补齐学生在BIM建模、方案设计、成果展示等方面的能力短板。同时，参会教师针对竞赛项目储备、师生参赛团队培育、竞赛教学资源建设、重点赛事培优冲刺等相关工作，敲定具体实施路径。

此次分享会系统梳理并总结了学科竞赛优秀实践经验，凝聚全员育人共识，厘清竞赛培优后续工作方向。下一步，土木工程教研室将依托各级各类高水平学科竞赛，持续优化竞赛组织管理与指导培育体系，深化赛教融合、落实以赛促教，最大化发挥学科竞赛育人效能，稳步提升学生创新实践能力与专业综合素养，打造特色竞赛育人品牌，为学院教育教学高质量发展蓄力赋能。

（文图/夏力 初审/陈俊豪 复审/赵涛 终审/赵瑞刚）