为全面落实立德树人根本任务，紧扣科技教育与人文教育协同发展、课程思政建设工作要求，深化AI赋能教育教学研究改革，持续提升课堂教学质量与人才培养成效，11月2日，土木工程教研室在学院201会议室开展专题主题教研活动。教研室15名教师中12人参会，1人借调，2人请假，会议由教研室主任陈俊豪主持。
会上，全体教师共同学习《大学生科技教育和人文教育协同行动方案》和《高等学校课程思政建设指导纲要》，并开展集中研讨。参会教师结合土木工程、智能建造专业实际，探讨如何将前沿科技、行业标准与人文素养、价值引领融入课程，深挖专业思政资源，厚植工匠精神、工程伦理与家国情怀，实现价值塑造、知识传授和能力培养相统一，推动课堂由“知识传授为主”向“知识能力素质并重”转变。会议强调要强化课堂教学意识形态管理，守好育人主阵地。
同时，老师们围绕AI赋能教学研究改革展开交流，探讨AI在教学设计、资源开发、学情分析等教学场景的应用路径，明确坚持教师主导、技术辅助，做好应用风险防控，推动AI赋能与课程思政、科技人文育人相互融合，并就教研课题选题、教学成果凝练、科研反哺教学交换意见。
本次教研统一了育人工作思路。下一步，教研室将把研讨成果落实到课程建设与教学实践中，深化应用型人才培养改革，切实提升教育教学质量。
（文图/夏力 初审/陈俊豪 复审/赵涛 终审/赵瑞刚）
关注微信
关注微博
