为深入推进课程思政建设，促进科技教育与人文教育协同发展，11月2日，水利工程教研室在学院303会议室开展“科技赋能·人文铸魂”主题教研活动。活动由教研室主任陈云飞主持，教研室全体教师参加。
活动伊始，陈云飞组织全体教师学习了《大学生科技教育和人文教育协同行动方案》和《高等学校课程思政建设指导纲要》，重点解读科技与人文协同育人、课程思政建设及工程伦理教育等要求。他强调，要结合土木、水利与交通工程专业特点，将科学精神、工匠精神和社会责任融入专业教学，实现知识传授、能力培养与价值塑造有机统一。
在交流研讨环节，三位教师结合具体课程分享了思政融合案例。侯珺老师围绕《材料力学》中的“梁的弯曲强度计算”，通过结构受力分析和工程案例，将科学精神、质量意识与工程安全责任融入教学。吴朝华老师以《土木工程施工》中的“钢筋绑扎”为切入点，结合施工工艺、质量验收和现场案例，强调规范施工、工匠精神与职业责任。陈云飞老师结合《工程水文学》中的“水文统计与设计洪水计算”，通过洪水灾害案例和防洪设计分析，将人民至上、生命至上理念融入专业知识讲授，培养学生严谨求实的科学态度和防灾减灾责任意识。
活动最后，陈云飞指出，课程思政应立足专业知识，注重自然融入，避免生硬叠加。全体教师要进一步加强集体备课与教学交流，积极探索人工智能、数字孪生等新技术赋能课堂教学，推动专业教育与价值引领深度融合。
此次教研活动进一步明确了土木、水利与交通工程专业课程思政建设的方向，为深化教学改革、提升应用型人才培养质量奠定了良好基础。
（文图/侯珺 初审/陈云飞 复审/赵涛 终审/赵瑞刚）
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